宗旨

1. 保持健康的個人發展，成為充滿自信，理性和富責任感的公民。
2. 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，並關注本身的福祉。
3. 培養對國民身份的認同感，並致力貢獻國家和世界，培養對社會與國家的歸屬感。
4. 培養對自然及科技世界的興趣和好奇心，瞭解科學與科技發展對社會的影響。
5. 關心及愛護周遭的環境。
6. 透過探究式學習活動，培養學生的探究精神，主動搜尋和建構知識，發展共通能力及正面的價值觀和態度，促進全人發展。
7. 透過專題研習，促進個人及群性發展。
8. 透過多元化學習經歷，培養學生的自學能力和創造力。

目標

1. 建立健康的生活方式。
2. 養成關愛的態度，能以禮待人，關愛他人；能在個人、家中、學校及社會的不同層面、情境或時段盡量做好，與人和諧共處，關愛別人。
3. 建立良好的環保習慣，節約資源，愛護環境。
4. 提升學生的國民身份認同感。
5. 訓練學生協作、探究、分析資料及研習的能力。
6. 透過專題活動使學生更能掌握本科的知識。
7. 增加學生對社會環境的意識、時事的敏銳性及批判思考能力。
8. 培養對科學與科技的興趣，發展探究技巧和解難能力。
9. 發展有效及符合道德地運用資訊及資訊科技的能力，持續學習。
   提高學生對特定專題的認識，例如：性教育、環境保育、藥物教育等。